OCIO Y TIEMPO LIBRE:

INTRODUCCION:

Cada vez el ocio ocupa más tiempo en nuestras vidas. Nuestras sociedades desarrolladas se caracterizan entre otros rasgos porque cada vez disponemos de más tiempo libre, al contrario de una sociedad primitiva, donde la mayor parte del tiempo se tiene que dedicar al trabajo para poder obtener los recursos para la subsistencia. Esta evolución de la sociedad que en sí misma es positiva, pero puede plantear algunos problemas: ¿qué hacer en el tiempo libre?, ¿cómo aprovecharlo para que sea educativo? ¿Cómo superar el aburrimiento al que podemos estar abocados?, etc.La cuestión es que la posibilidad de tener cada vez más tiempo libre, no sea algo que se vuelva contra nosotros, como les sucede a personas con el síndrome del fin de semana, que es paradójicamente cuando peor se encuentran. Tan malo es no tener nada de tiempo libre, lo que nos impide el justo descanso, el recuperarnos, como tener todo el tiempo libre del mundo y no saber qué hacer.El ocio es el tiempo para hacer otras actividades distintas a las habituales.Todos disponemos de un tiempo limitado para desarrollar el proyecto personal que somos cada uno. En la vida hay trayectos en los que tenemos una ocupación absorbente ya sea porque estudiamos o trabajamos, pero luego hay mucho tiempo intermedio en el que nos dedicamos a otras cosas para divertirnos, descansar...Este tiempo intermedio es el del ocio. La idea que tenemos nosotros del ocio es no hacer nada, es “matar el tiempo”, bastante lejos de la idea que tenían los griegos de ocio, para quienes estar ocioso, era dedicarse a actividades formativas de la mente y el espíritu, era cultivar lo mejor que tenemos las personas de sí mismos.Este tiempo para otras cosas distintas a las habituales, lo tendremos que dedicar a otras actividades que desarrollen otros campos distintos de la persona y muy importantes: la amistad, la cultura, los hobbis, las aficiones….

¿QUE ES EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE?

Según Dumazedier (1966), podríamos denominar el ocio como "el conjunto de operaciones a las que el individuo se dedica voluntariamente cuando se ha liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales".Siguiendo a Puig y Trilla (1996) "se crea una situación de ocio cuando el individuo durante su tiempo libre decide y gestiona libremente sus actividades, obtiene placer y satisface necesidades personales, tales como descansar, divertirse o desarrollarse".Teniendo en cuenta estas definiciones definimos ocio y tiempo libre como aquellas actividades que realizamos de manera voluntaria ajenas a un horario establecido con el fin de satisfacer nuestros propios intereses y disfrutar de ello.Debido a la mala gestión del ocio en la actualidad, se hace necesario la Educación para el Ocio concebida como un conjunto de motivaciones y directrices que favorezcan la imaginación y la creatividad y que empujen a los/as usuarios/as a descubrir el placer de aprender a hacer cosas y de alcanzar nuevos horizontes.

OBJETIVOS:

• Ofrecer a los menores alternativas positivas al ocio y tiempo libre que fomenten su desarrollo personal.
• Prestar a las familias en épocas en que ambos cónyuges trabajan y los escolares están en período vacacional, un servicio educativo complementario.
• Proporcionar oportunidades de relación personal, desarrollando actitudes de cooperación, solidaridad y responsabilidad.
• Promover el conocimiento, disfrute y respeto de nuestro patrimonio natural y cultural.
• Ofrecer la posibilidad de emplear el tiempo libre en formas de ocio alternativo, que fomenten hábitos de vida saludables tanto físicos como intelectuales.
• Difundir, facilitar y motivar el gusto y la participación del joven en actividades culturales, adaptadas a las necesidades e intereses de a quien va dirigido.
• Potenciación del asociacionismo, apoyando a las asociaciones ya existentes y fomentando la creación de nuevas entidades, ya que en las asociaciones se fomentan aspectos muy importantes en la vida de las personas tanto como es el espíritu de compañerismo, la solidaridad...
• Establecimiento de una política de ayudas y subvenciones a las distintas asociaciones para el desarrollo de actividades y cursos destinados al público en general.
• Descentralización de la oferta cultural, acercando la misma a localidades en las que es necesaria esta oferta debido a que tiene carencias en este aspecto.
• Aprovechar las instalaciones y zonas alternativas mediante una política de gestión eficaz.
• Dotar a los ayuntamientos mediante convenios, de las instalaciones y materiales necesarios para poder desarrollar una buena política de tiempo libre.
• Construcción de centros cívicos en distritos para ubicar las sedes de las asociaciones juveniles.
• Apoyo de los medios de comunicación locales y comárcales, promoviendo la participación de los diferentes colectivos, elaborando programas con una finalidad formativa e informativa.
• Ampliación de las redes de albergues para favorecer el turismo rural.
• Promover la creación de escuelas municipales de Animación Sociocultural.
• Potenciar la educación para el ocio dotando a las escuelas de medios económicos para poder conseguirlo.
• Apertura de los centros educativos en horas no lectivas para la práctica de deportes y otras actividades lúdicas.
  
  TIPOS DE OCIO:

El importante desarrollo del ocio durante la segunda mitad del siglo XX y el XXI, ha supuesto una importante diversificación del mundo del ocio hasta el punto que podemos hablar de distintos tipos de ocio:Ocio nocturno: se trata de todo el ocio asociado a la noche y actividades que en ellas se desarrollan. Algunos ejemplos de estas son: senderismo en días de luna llena, actividades de baile y teatro, visitas culturales (como por ejemplo la Alcazaba), cines de verano (por ejemplo en el Auditorio Eduardo Ocón), etc. En la mayoría de los casos va dirigido a jóvenes desde los ayuntamientos o los gobiernos provinciales, para proporcionar una alternativa más sana a sus salidas nocturnas.Ocio espectáculo: todo el ocio relacionado con los espectáculos, entre los que podemos distinguir los culturales tales como el teatro, zarzuela, ópera, cine y conciertos de todo tipo.Ocio deportivo: se refiere a la práctica de algún deporte con el fin de fomentar las relaciones interpersonales y la mejora física.Ocio alternativo: el ocio alternativo tiene dos vertientes, una que se refiere al ocio alternativo nocturno y otra al ocio alternativo que se refiere a un tipo de ocio no convencional, no deportivo y no de espectáculo en la que el participante es actor principal de su ocio. Este tipo de ocio también se conoce como ocio experiencias.Utilizando como criterio la participación de las personas en el ocio podemos distinguir dos tipos de ocio:Ocio activo: Ocio en el que el participante es receptor y emisor de estímulos.Ocio pasivo: Ocio en el que el participante es únicamente receptor de estímulos.

INSTITUCIONES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE:

INFOJOVENINFOJOVEN (Centro de Información y Asesoramiento Juvenil) es un servicio municipal dependiente del Área de Juventud del Ayuntamiento de Málaga, destinado a los jóvenes malagueños en general y a cualquier otro joven que lo requiera. Se encuentra integrado en la Red Andaluza de Centros de Información Juvenil, con la que se coordina para canalizar la información que posteriormente ofrece INFOJOVEN a sus usuarios.En el Centro de Información y Asesoramiento Juvenil (Infojoven), podrás informarte y asesorarte sobre temas de tu interés como por ejemplo: Carnés para jóvenes con descuentos y bonificaciones diversas, Actividades culturales, de Ocio y Tiempo Libre, Becas y Ayudas, Cursos de Formación, Convocatorias varias, Información Europea, Información sobre Empleo, Vivienda y Asociacionismo; además de poder inscribirte en las diferentes actividades del Área y disfrutar de otros servicios como: Ciberinfo (Acceso gratuito a Internet), Zona Wifi y Sala de lectura –Prensa Diaria-, ...).Las actividades que realizan están relacionadas con:- El ocio y el tiempo libre. (Alternativas a la movida, vacaciones jóvenes, caseta de la juventud, buceo joven, etc.)- Promoción cultural. (Ayuda a la promoción, centro mas joven, festijoven etc.).- Formación. (- Vivienda. (Guías de infovivienda, etc.).- Empleo.- Información sobre la tarjeta más joven.- Asesoria jurídica.•

MALAGA ACOGEDepartamento de menores y jóvenesLos usuarios y usuarias del departamento de Menores y Jóvenes, son niños y niñas recién llegados o que llevado cierto tiempo en España, no conocen o dominan el idioma castellano. Igualmente se trabaja con los jóvenes conocidos como de “segunda generación” (hijos de inmigrantes nacidos en España), a través del refuerzo escolar. Ambos colectivos de trabajo son de edades comprendidas entre los 7 y 16 años y principalmente de nacionalidad marroquí.Además, incluimos el trabajo con las aulas ATAL de los centros educativos, así como una estrecha colaboración con los profesores y equipos directivos tanto de primaria como de secundaria.En el último año, unos 112 menores han participado en los talleres de refuerzo educativo y actividades de tiempo libre, a lo que hay que sumar los cerca de 300 jóvenes de toda Andalucía que participaron en las V Olimpiadas Interculturales.

EDUCARE-Asociación Cultural-Educativa y Escuela de Tiempo Libre-Animación Sociocultural.Actúa en el campo de la formación no reglada (cultura, educación, deportes…).Cuenta con voluntariado en las actividades culturales, educativas, deportivas dirigidas a diferentes grupos de población como niños, jóvenes, mujeres, mayores, personas con discapacidad, etc.

FAISEM-Fundación Andaluza para la Integración Social del Enfermo Mental.Trabaja en la integración social de las personas con trastorno mental severo a nivel residencial, ocupacional, laboral y de ocio.Atiende a cualquier persona que padezca algún tipo de trastorno mental grave y sea derivado desde salud mental pública.El voluntariado de esta asociación se encarga de apoyar las actividades de ocio y tiempo libre como salidas y excursiones.

SOCIEDAD FEDERADA DE SORDOSActúa en el campo de atención social, formación y empleo, atención psicológica, orientación familiar, ocio y tiempo libre.Se dirigen a los discapacitados auditivos y sus familiares.ASDE-Scouts de AndalucíaTrabajan con niños y jóvenes entre 6 y 21 años. Trabajan en el campo de la educación no formal, medio ambiente, ocio y tiempo libre, desarrollo comunitario y animación sociocultural.Hacen actividades como acampadas, rutas senderistas, talleres, dinámicas, juegos, salidas, y todo tipo de actividades de ocio y tiempo libre con contenido educativo.

JUVENIL MAESTRANZAAtiende a niños entre 10 y 18 años.Hacen actividades culturales y deportivas, así como de ocio y tiempo libre.JAZMIN- Asociación Cultural de Mujeres.Realizan actividades de ocio y tiempo libre, formación, información y cultura dirigidas a las mujeres.RECREATERealiza actividades de ocio y tiempo libre, educativas y de formación dirigidas a todos los colectivos.


BIBLIOGRAFIA:


http://perso.wanadoo.es/angel.saez/pagina_nueva_167.htm

http://www.ocioytiempolibre.net/

http://es.wikipedia.org/wiki/Ocio

http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_del_ocio




MIEMBROS:


Elena Camacho Crespo.

Mercedes Gutiérrez Castaño.

Alba Jiménez Cañete.

Silvia Luna García-Obledo.

Noemí Barranco Villanueva.

Laura Canis López.

Alejandra Fernández Fuertes.